Ξεκινά η δράση για τον «Καθολικό Σχεδιασμό και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού».  Η δράση έχει ως στόχο την ανάπτυξη προσβάσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για όλους τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επιπλέον, το εν λόγω υλικό θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από μαθητές των Ειδικών σχολείων και των ΕΕΕΕΚ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Οι ειδικές μαθησιακές ανάγκες που θα καλυφθούν από την υλοποίηση της πράξης είναι αυτές των μαθητών που παρουσιάζουν:

• Προβλήματα όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες)
• Προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι)
• Κινητικά προβλήματα
• Μέτρια και ελαφριά νοητική αναπηρία
• Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
• Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες
• Προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης.

Το εκπαιδευτικό υλικό θα αναπτυχθεί σε έντυπη και ψηφιακή μορφή ανάλογα με το είδος της αναπηρίας και της ειδικής εκπαιδευτικής ανάγκης, στην οποία απευθύνεται και θα χρησιμοποιηθεί κατάλληλη ψηφιακή τεχνολογία που θα το καθιστά πλήρως προσβάσιμο. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί ειδικό εκπαιδευτικό υλικό που θα αφορά στους εκπαιδευτικούς

Η Πράξη θα υλοποιηθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και έχει συνολικό προϋπολογισμό 1.566.160,00 ευρώ.

Υπογράφηκε στις 22/09/2016 από το Γιώργο Ιωαννίδη, Ειδικό Γραμματέα Διαχείρισης Τομεακών Ε.Π. του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (Υπουργείο Οικονομίας, Ανάπτυξης & Τουρισμού), η ένταξη της Πράξης «Ενίσχυση των προσόντων και της συλλογικής δράσης των εργαζομένων του ιδιωτικού τομέα που εκπροσωπούνται στη ΓΣΕΕ». Η Πράξη θα υλοποιηθεί από το Ινστιτούτο Εργασίας της Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας (ΓΣΕΕ) και έχει συνολικό προϋπολογισμό 2.189.805,50 ευρώ.

Δείτε το ΔΤ

Ανακοινώνονται οι ακόλουθες Αποφάσεις Χρηματοδότησης και Κατανομής Έργων ΕΠΕΔΒΜ (2007-13) από την ΔΔΕ:

60_katanomh_ypolog_0138_28-9-2016

Ανακοινώνεται η ακόλουθη Απόφαση Ανακατανομής Πιστώσεων Έργων ΕΣΠΑ ΕΠ ΑΝΑΔ-ΕΔΒΜ (2014-20) από το Υπ.Εσ.:

sae_3551_apofasi_anakatanomhs_2016_yp_esoterikon_20-9-2016

Υπογράφηκε στις 19/09/2016 από το Γιώργο Ιωαννίδη, Ειδικό Γραμματέα Διαχείρισης Τομεακών Ε.Π. του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (Υπουργείο Οικονομίας, Ανάπτυξης & Τουρισμού), η ένταξη της Πράξης «Κατάρτιση και Πιστοποίηση Ανέργων σε Κλάδους Αιχμής». Η Πράξη θα υλοποιηθεί από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο Ενεργειών (Υπουργείο Εργασίας) σε σύμπραξη με κοινωνικούς εταίρους ή άλλους φορείς και έχει συνολικό προϋπολογισμό 89.000.000,00 ευρώ. Η Πράξη έχει ως στόχο την παροχή σε 23.000 ανέργους, 29-64 ετών, επαγγελματικής κατάρτισης και πιστοποίησης σε αντικείμενα σχετικά με κλάδους αιχμής της ελληνικής οικονομίας.

Δείτε το ΔΤ

Ανακοινώνονται οι ακόλουθες Αποφάσεις Χρηματοδότησης και Κατανομής Έργων ΕΠΑΝΑΔΕΔΒΜ (2014-20) από την ΔΔΕ:

58_katanomh_eid_log_3451_23-9-2016

59_katanomh_ypolog_3341_23-9-2016

Ανακοινώνονται οι ακόλουθες Αποφάσεις Προέγκρισης Πιστώσεων Έργων ΕΣΠΑ ΕΠ ΑΝΑΔ-ΕΔΒΜ (2014-20) από την ΔΔΕ:

sae_3451_proegrisi_2016_yp_paideias_22-9-2016

Ανακοινώνονται οι ακόλουθες Αποφάσεις Χρηματοδότησης και Κατανομής Έργων ΕΠΑΝΑΔΕΔΒΜ (2014-20) από την ΔΔΕ:

57_katanomh_eid_log_3451_22-9-2016

Ανακοινώνονται οι ακόλουθες Αποφάσεις Χρηματοδότησης και Κατανομής Έργων ΕΠΕΔΒΜ (2007-13) & ΕΠΑΝΑΔΕΔΒΜ (2014-20) από την ΔΔΕ:

55_katanomh_ypolog_6458_8458_19-9-2016

56_katanomh_eid_log_3451_19-9-2016

Υπογράφηκε στις 16/09/2016 από το Γιώργο Ιωαννίδη, Ειδικό Γραμματέα Διαχείρισης Τομεακών Ε.Π. του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (Υπουργείο Οικονομίας, Ανάπτυξης & Τουρισμού), η ένταξη της Πράξης «Ένταξη και εκπαίδευση των Μουσουλμανόπαιδων». Η Πράξη θα υλοποιηθεί από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.) σε σύμπραξη με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) και έχει συνολικό προϋπολογισμό 2.000.000,00 ευρώ.

Στόχοι  της δράσης είναι:

• η αρμονική ένταξη των μουσουλμανόπαιδων στην εκπαίδευση και η αντίστοιχη πρόοδός τους
• η καταπολέμηση της σχολικής διαρροής των μουσουλμανοπαίδων και η διασφάλιση τακτικής φοίτησης ενισχύοντας τη γλωσσική και μαθησιακή τους επίδοση
• η ευαισθητοποίηση των μουσουλμανόπαιδων για την αξία της εκπαίδευσης στη ζωή τους
• η άρση των στερεοτύπων και των προκαταλήψεων της σχολικής και της ευρύτερης κοινότητας για τους μουσουλμανόπαιδες ώστε να εξαλειφθεί ο κοινωνικός και εκπαιδευτικός αποκλεισμός τους
• ο κοινωνικός, πολιτισμικός και λειτουργικός γραμματισμός των μουσουλμανόπαιδων με στόχο την κοινωνική ένταξή τους.

Δείτε το ΔΤ