Σας ενημερώνουμε ότι ο νέος μας ιστοχώρος είναι https://empedu.gov.gr.

Φοιτητές

Με βάση την ετήσια γενική απογραφική έρευνα της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας της Ελλάδας (ΕΣΥΕ) που αναφέρεται στη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2007/2008 προκύπτει ότι:

  • ο φοιτητικός πληθυσμός των Πανεπιστημίων (165.463 φοιτητές, εκ των οποίων 98.969 γυναίκες), κατά το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008, παρουσίασε μείωση 0,9% σε σχέση με το 2006-2007, οι πτυχιούχοι παρουσίασαν αύξηση 14,4%, ενώ η αναλογία φοιτητών προς εκπαιδευτικό προσωπικό είναι 12,4 προς 1.
  • ο φοιτητικός πληθυσμός για τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (118.34 φοιτητές εκ των οποίων 60.203 γυναίκες), κατά το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008, παρουσιάζει μείωση 8,2% σε σχέση με το 2006-2007, οι πτυχιούχοι παρουσίασαν αύξηση 10,8%, και η αναλογία φοιτητών προς εκπαιδευτικό προσωπικό το 2007/08 ήταν 10,9 προς 1.

Οι φοιτητές αποτελούν ομάδα στόχο για τους Άξονες Προτεραιότητας του Ε.Π:

  • 1, 2, 3 («Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» και «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου»)
  • 4, 5, 6 («Αναβάθμιση των συστημάτων αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», «Αναβάθμιση των συστημάτων αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» και ««Αναβάθμιση των συστημάτων αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου») και
  • 10, 11, 12 («Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», «Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου», «Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου»).

Αρχείο για "Φοιτητές"

1η Τροποποίηση της Πράξης “ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΤΔΕ) ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ” με κωδικό MIS 346938 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”.

ΑΠ4 (PDF|1.195KB)

1η Τροποποίηση της Πράξης “ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ” με κωδικό MIS 299935 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”.

ΑΠ4 (PDF|1.195KB)

3η Τροποποίηση της Πράξης “ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΆΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ” με κωδικό MIS 299964 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”.

ΑΠ4 (PDF|1.195KB)

2η Τροποποίηση της Πράξης “ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ TEI ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ & ΚΟΜΒΩΝ” με κωδικό MIS 299916 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”.

AΠ4 (PDF|1.420KB)

 

1η Τροποποίηση της Πράξης “ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ” με κωδικό MIS 339821 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 5 (PDF|1.459 KB)

2η Τροποποίηση της Πράξης “ΔΟΜΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ” με κωδικό MIS 305577 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 5 (PDF|1.459 KB)

2η Τροποποίηση της Πράξης “ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ TEI ΣΕΡΡΩΝ” με κωδικό MIS 299917 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 5 (PDF|1.459 KB)

1η Τροποποίηση της Πράξης “ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΥ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ” με κωδικό MIS 304052 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 5 (PDF|1.461 KB)

2η Τροποποίηση της Πράξης “ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (Ο.Π.Α)” με κωδικό MIS 299930 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 5 (PDF|1.460 KB)

2η Τροποποίηση της Πράξης “ΔΟΜΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ TEI ΚΡΗΤΗΣ” με κωδικό MIS 303136 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”

ΑΠ 4 (PDF|1.460 KB)