Σας ενημερώνουμε ότι ο νέος μας ιστοχώρος είναι https://empedu.gov.gr.

Μαθητές

Το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση” με τη συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου, υλοποιώντας τη στρατηγική του Υπουργείου Παιδείας Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, χρηματοδοτεί έργα που αφορούν στους μαθητές της χώρας.

Ένας από τους στόχους του Προγράμματος είναι η ενίσχυση, βελτίωση και αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμιας και  Δευτεροβάθμιας γενικότερα.

Οι παρεμβάσεις που συγχρηματοδοτούνται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος στηρίζονται σε μια νέα αντίληψη για το σχολείο, το εγχείρημα που ονομάζεται «Νέο Σχολείο». Σκοπός του Προγράμματος είναι η προσαρμογή του ελληνικού σχολείου στις ανάγκες της σύγχρονης εποχής, βάζοντας στο επίκεντρο το μαθητή. Οι επιλογές, οι ρυθμίσεις, οι επενδύσεις, οι αποφάσεις αφορούν πρώτα από όλα την ποιότητα της εκπαίδευσης δηλαδή στο αποτέλεσμα για τον μαθητή .

Πρωταγωνιστής είναι ο μαθητής χωρίς κοινωνικές, οικονομικές, μορφωτικές, θρησκευτικές ή πολιτισμικές διακρίσεις και ανισότητες με αρωγό τον μαχόμενο εκπαιδευτικό.

Το Νέο Σχολείο είναι πρώτα απ’ όλα ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ…ΤΟΙΧΟΥΣ! Ένα σχολείο ανοικτό στις ιδέες, και στην κοινωνία, στην γνώση και το μέλλον, που αξιοποιεί κάθε σύγχρονο εργαλείο. Ο διαδραστικός πίνακας, το ηλεκτρονικό βιβλίο, το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, ο προσωπικός μαθητικός υπολογιστής είναι τα μέσα που:

  • διευρύνουν τους ορίζοντες κάθε μαθητή και μαθήτριας,
  • καταργούν τα σύνορα της γνώσης,
  • διευκολύνουν την επικοινωνία με τον εκπαιδευτικό,
  • συνδράμουν στο να ολοκληρώνεται η μαθητική διαδικασία στο σχολείο,  ώστε   «η τσάντα να μένει στο σχολείο»,
  • εμπλουτίζουν τον μαθητικό βίο με δραστηριότητες εκπαιδευτικού παιχνιδιού και δημιουργικές εργασίες.

Στο Νέο Σχολείο οι μαθητές θα αναπτύσσουν ταυτόχρονα αυτόνομη δράση, συλλογικό κοινωνικό πνεύμα, και περιβαλλοντική συνείδηση και έτσι:

  • Ο Μαθητής γίνεται «μικρός διανοούμενος». Αποκτά Μεγαλύτερη ικανότητα και άνεση στην χρήση, προφορικά και γραπτά, της ελληνικής γλώσσας. Έρχεται σε επαφή με το λογοτεχνικό πλούτο, το θέατρο , τη μουσική, την ιστορία και το πολιτισμό γενικότερα.
  • Ο Μαθητής γίνεται «μικρός Επιστήμονας. Αποκτά γνωστική επάρκεια στον χειρισμό των μαθηματικών εννοιών, την εφαρμογή τους στην καθημερινή ζωή, και παράλληλη ανάπτυξη της μαθηματικής λογικής και αφαιρετικής ικανότητας. Κατακτά αντίστοιχες γνώσεις και δεξιότητες στις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία.
  • Ο Μαθητής γίνεται «μικρός ερευνητής». Αποκτά ποιότητα και ταχύτητα στην ανάλυση και στη σκέψη, επάρκεια στη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας ώστε με κριτική ικανότητα να μπορεί να επιλέγει μέσα από την πληθώρα πληροφοριών και γνώσεων που έχει πλέον στην διάθεση του.
  • Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσομαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον μιας ξένης γλώσσας  και σε δεύτερη φάση δυο ξένων γλωσσών   που  τον εξοικειώνουν με άλλες κουλτούρες, ευνοούν την ευρωπαϊκή και διεθνή επικοινωνία, και αποτελούν εφόδια επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Με την βοήθεια του δάσκαλου και της τεχνολογίας, η γλωσσομάθεια μετατρέπεται από προσόν για λίγους, σε εργαλείο για όλους.
  • Ο Μαθητής κατακτά το «Μαθαίνω πώς να μαθαίνω», και δίνεται τέλος στο «μαθαίνω απ’ έξω»,  με νέες διδακτικές μεθόδους, εκπαιδευτικά υλικά και ψηφιακά εργαλεία
  • Ο Μαθητής γίνεται συνειδητός Έλληνας Πολίτης – Πολίτης του κόσμου.  Ο μαθητής ενδυναμώνει την ελληνική ταυτότητα και συνείδηση με βάση τις αξίες της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης, τον σεβασμό και  αναγνώριση των άλλων. Με γνώση και υπερηφάνεια για την ιστορία και τον πολιτισμό μας, μαθαίνει να ζει και προοδεύει μέσα στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό περιβάλλον, μέσα και έξω από την χώρα.

Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάζονται και υλοποιούνται τα έργα που αναφέρονται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση”.

Αρχείο για "Μαθητές"

Αναμένονται Προτάσεις

Πρόσκληση (Α.Π. 18625/26-09-2014) με κωδ. 186 για υποβολή προτάσεων για την Κατηγορία Πράξης «Ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού – ψηφιακή βάση γνώσεων- υποδομές για ένα ψηφιακό σχολείο – ψηφιακό υλικό για τα σχολεία», Πράξη «Ανάπτυξη κατάλληλης υποδομής για την εφαρμογή πρόσθετης ηλεκτρονικής στήριξης μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».

Το αρχείο της πρόσκλησης (PDF| 700 KB)

Τα συνοδευτικά αρχεία της Πρόσκλησης (σε .zip μορφή)

 

(08/10/2014) Ορθή Επανάληψη της με αρ. πρωτ. 18378/25-09-2014 Πρόσκλησης με κωδ. 185 για υποβολή προτάσεων για την Κατηγορία Πράξης «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση», Πράξεις «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – Ένταξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (ΕΚΟ) στα δημοτικά σχολεία» στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».

Το αρχείο της Πρόσκλησης (Ορθή Επανάληψη) (PDF| 915 ΚΒ)

Τα συνοδευτικά αρχεία της Πρόσκλησης (σε .zip μορφή)

Σχετικό έργο Εντάχθηκε

(05/09/2014) Ορθή Επανάληψη της 7ης τροποποίησης (Α.Π. 16648/01-09-2014) της Πρόσκλησης 105 για την υποβολή προτάσεων κατηγορίας πράξης «ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2, 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013.

Το αρχείο της 7ης τροποποίησης της Πρόσκλησης (Ορθή Επανάληψη) (PDF | 453 KB)

(01/09/2014) 7η τροποποίηση (Α.Π. 16648/01-09-2014) της Πρόσκλησης 105 για την υποβολή προτάσεων κατηγορίας πράξης «ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2, 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013.

Το αρχείο της 7ης τροποποίησης της Πρόσκλησης  (PDF | 454 KB)

Περισσότερα »

(01/09/2014) 2η τροποποίηση της με αρ. πρωτ. 22153/30-10-2013 Πρόσκλησης (κωδ. 170) για την υποβολή προτάσεων στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» – Κατηγορία Πράξης   «Νέο Σχολείο (Σχολείο 21ου αιώνα) – Αναμόρφωση Νέων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Πιλοτική Εφαρμογή» – Πράξη  «Αναβάθμιση Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων»

Το αρχείο της 2ης τροποποίησης της Πρόσκλησης   (PDF|457 KB) Περισσότερα »

Σχετικό έργο Εντάχθηκε

(27/08/2014) 6η Τροποποίηση της Πρόσκλησης (Α.Π 8204/02-06-2010) για υποβολή προτάσεων στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» για την πράξη “Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες” στα πλαίσια των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2, 3.

Το αρχείο της 6ης Τροποποίησης της Πρόσκλησης (PDF| 759 KB)

Περισσότερα »

2η Τροποποίηση της Πρόσκλησης με κωδ. 126 και Αρ. Πρωτ. 12544/14-07-2011 για την Πράξη «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα», στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2, 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013.

Το αρχείο της 2ης Τροποποίησης της Πρόσκλησης (PDF| 775 KB)

Περισσότερα »

(18-08-2014) Πρόσκληση (Α.Π 16217/18-08-2014) (κωδ. 183) για υποβολή προτάσεων για την Πράξη «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» στους  Άξονες Προτεραιότητας 2 και 3 του Ε.Π.  «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».

Το αρχείο της Πρόσκλησης (PDF|917 KB)

Συνημμένα Πρόσκλησης

(14-08-2014) Ανοιχτή Πρόσκληση (Α.Π 16190/14-08-2014) (κωδ. 182) για υποβολή προτάσεων για την Κατηγορία Πράξης «Νέο Σχολείο (Σχολείο 21ου αιώνα) – Αναμόρφωση Νέων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Πιλοτική Εφαρμογή»,  Πράξη «Στήριξη των σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα» στους  Άξονες Προτεραιότητας 2 και 3 του Ε.Π.  «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση».

Το αρχείο της Πρόσκλησης (PDF|585 KB)

Συνημμένα Πρόσκλησης

ΔΗΜΟΣ ΣΠΑΡΤΗΣ

1η Τροποποίηση της Πράξης “Δράσεις Πολιτισμικής Εκπαίδευσης και δια βίου Μάθησης με Αρωγό τις Σύγχρονες Θεωρίες Οικοδόμησης της Γνώσης και τις Νέες Τεχνολογίες, στο Δήμο Σπάρτης και την Ευρύτερη Περιοχή” με κωδικό MIS 453617 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα “Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση”.

ΑΠ 1 (PDF|1,46MB) Περισσότερα »

Αναμένονται Προτάσεις

2η Τροποποίηση της Πρόσκλησης με κωδ. 153 και Αρ. Πρωτ. 4992/29-03-2012 για την Πράξη «Υποστήριξη της Ανάπτυξης και της λειτουργίας των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων», στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2, 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2007-2013.

Το αρχείο της 2ης Τροποποίησης (PDF|160 KB)

Περισσότερα »